O Ministério da Educação divulgou, no fim da tarde desta quinta-feira
(6), os conceitos do Índice Geral de Cursos (IGC) referentes ao ciclo de
avaliações entre 2008 e 2011 de 2.136 universidades, faculdades e
centros universitários, e os resultados dos Conceitos Preliminares de
Curso (CPC) de 4.403 instituições, que incluem a nota do Exame Nacional
de Desempenho de Estudantes (Enade) aplicado no ano passado.
O cálculo do IGC inclui a média ponderada dos Conceitos Preliminares de
Curso e os conceitos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (Capes), responsável por avaliar os programas de
pós-graduação das instituições. O conceito varia entre 1 e 5 e o MEC
considera insuficiente qualquer conceito abaixo de 3.
Na
planilha do IGC,
as 2.136 instituições de ensino superior estão divididas em três
categorias: são 226 universidades, 140 centros universitários e 1.770
faculdades. É possível checar o número de cursos avaliados e o conceito
da graduação, do mestrado e do doutorado.
Já a composição do CPC tem três pesos: 55% da nota corresponde ao
desempenho dos estudantes concluintes do curso no Exame Nacional de
Desempenho de Estudantes (Enade), 30% equivale à titulação dos
professores e ao seu regime laboral, e 15% da nota é composta dos
índices de infra-estrutura e organização didático-pedagógica da
instituição.
A
planilha do CPC
inclui mais detalhes sobre 7.576 unidades de cálculo (que incluem
cursos de graduação, inclusive licenciaturas e os tecnológicos) de
instituições públicas e particulares. Além da nota do Enade 2011 de cada
unidade, o documento revela ainda a nota das instituições em relação à
infra-estrutura e à organização pedagógica do curso.
É possível ver ainda quantos estudantes em fase de conclusão do curso
foram inscritos no Enade e quantos deles participaram da prova --no
total, 374.220 concluintes estavam inscritos, e 302.098 fizeram o Enade.
A planilha revela quantos estudantes ingressaram no curso e a
porcentagem deles que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Elas também foram divididas nos conceitos de 1 a 5: 38 instituições
(0,5% do total) tiveram conceito 1 e 938 (12,4% do total) receberam o
conceito 2. O MEC considera satisfatórios os conceitos 3, 4 e 5,
conquistados por 3.166, 1.979 e 203 instituições, respectivamente.
Outras 1.252 instituições de ensino superior ficaram sem conceito em
2011.
Mais de 500 instituições com nota insuficiente
Em coletiva de imprensa nesta quinta, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, afirmou que entre 2008 e 2011
houve uma "melhora generalizada"
na qualidade dos cursos e instituições. "Há uma série de esforços, de
requisitos que estão levando à evolução", afirmou ele, durante
entrevista coletiva em Brasília nesta quinta. Ele creditou parte da
evolução a iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni) e
o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que atrela a participação
de instituições privadas à manutenção de índices mínimos de qualidade.
Porém, os dados mostram que 27% das instituições de ensino superior
brasileiras tiveram conceito insuficiente no Índice Geral de Cursos
(IGC) em 2011. Das 2.136 universidades, faculdades e centros
universitários avaliadas, nove tiveram conceito 1 e 568 atingiram o
conceito 2. As duas categorias somam, respectivamente, 0,4% e 26,6% do
total.
Mercadante afirmou que o ministério será "rigoroso" na aplicação de
penalidades às instituições que permanecerem em índices insuficientes.
"Uma instituição que era 1 e continua 1 é inaceitável. Ponto. No ciclo
de três anos, quem está estagnado analisaremos com muito rigor.
Tomaremos medidas complementares, elas não só deixarão de ter acesso
Prouni e Fies", afirmou o ministro.
Metade das instituições (1.081, ou 50,6% do total) tiveram conceito 3,
enquanto 190 instituições (8,9%) alcançaram o conceito 4 do índice.
Apenas 27 delas, o correspondente a 1,3% do total, tiveram a nota máxima
no Índice Geral de Cursos.
Os resultados do IGC mostram uma pequena evolução em relação a 2008,
quando 28,4% das 2.128 instituições avaliadas tiveram conceito
insuficiente e apenas 1% delas atingiram a nota máxima.
Fonte: G1
